9～18个月。
这个年龄段的孩子刚刚掌握用手，便迫不及待地到处尝试，眼前的任何东西都想碰一碰，但这并非有意捣乱，只不过对身边的所有都十分新奇而已。这个时期的孩子还不可以预见自己行为的后果，因此特别需要有人看管，以免遭到意料之外的伤害。
此时爸爸妈妈的教育方法比较简单，瞪双眼或皱眉头就能让孩子了解自己能干什么，不可以干什么。没必要给他们做更多的讲解，仅需对他们的行为给予明确的回话就好。这时，你必须要耐住性子，有时一个信息需要重复几遍甚至几十遍，他们才能记住。完全没必要为此发脾气，由于孩子还没更多的理解能力。通常来讲，可以较早度过这个阶段的孩子，到3～4岁时就会比较听话。
18个月～2岁半。
这个年龄段的孩子已经意识到我们的存在，喜欢展示我们的威力，开始掌握顶嘴，并且具备攻击性。假如说9～18个月时他们还是冒险家的话，目前可就成了入侵者和灭绝者。你会发现他常常打甚至咬其他小朋友，为了好玩而揪小狗的鼻子或尾巴。这个时候孩子的心智尚未发育完全，没办法克制我们的情绪，不是哭就是闹，让人头疼。可以时不时让他们碰点钉子，让他了解花瓶掉在地上会摔碎，小狗不是玩具，咬人会使其他人受伤等等。为了摆脱纠缠，你还可以试图向他说明，规矩并非父亲、母亲定的，它对所有人都有约束力。
无论什么人，都不可以伤害其他人。同时他一个人也受这类规矩的保护，比他大的人也不可以随意欺负他等等。这个时期是对爸爸妈妈耐心的一次考验，千万不要动不动就大发脾气，如此做非但于事无补，还会将暴躁的性格特点传染给孩子。平息怒火，耐心地向他讲解缘由，成效会好得多，如此还能让孩子掌握自我克制。
2岁半～5岁。
这是个问题成堆的年龄，几乎每句话里都有个为何。此时，在教育孩子时应比以往更重视方法、办法，要使他们了解为何要如此做而不可以那样做。值得注意的是，这是孩子开始向外面，特别是身边的人模仿学习的时期，因此要特别注意我们的言行与孩子在和什么人接触。
从这个时期开始，父母要掌握尊重孩子的正常活动，譬如当他正在画画时，你可以先提醒他，不久就要吃饭了，而不是要他立即放手手中的画笔。在家庭日常也应给予他们一席之地，暗示他们已经长大了，应该自己管理自己。但注意不要模糊了爸爸妈妈与孩子之间的界限，要使他们了解，爸爸妈妈在家具备绝对的权威。